Viết bài tập làm văn số 2 lớp 6

Home Blogs viết bài tập làm văn số 2 lớp 6

RSS
*

*
*
*

Chẳng lúc nào em làm cho được một Việc xuất sắc đáng kể hay chỉ ít là làm bạn không giống thấy vui, chỉ trừ tất cả một đợt khi em còn học lớp 2. Lần kia em đã nhặt được của rơi và trả lại cho tất cả những người mất.

Bạn đang xem: Viết bài tập làm văn số 2 lớp 6


Chiều hôm ấy, em trực nhật bắt buộc cần ở lại lớp một cơ hội để đổ rác. Lúc em sẽ đi bên trên sảnh trường thì đột em giẫm cần một thứ gì cưng cứng. Em cúi cong người xuống nhặt lên thì thấy: ồ! té ra là 1 trong những cuốn nắn tiểu tngày tiết khổ 18x7cm ở trong phòng sách Trí Tuệ cuốn đầu GS Powel của tác giả A.R Belger. Cuốn sách này được quấn bên cạnh bởi nilon vào đề nghị chắc hẳn rằng bạn mất mới tậu về chưa đọc. Em cũng chưa gọi nó nhưng mà sẽ biết ít nhiều về nó qua lời nói của cha mẹ. Trong khi nó là một trong những cuốn tiểu thuyết rất hay. Em lật coi bìa sau của cuốn nắn sách thì thấy một đoạn văn ngắn đề cập lại cầm tắt nội dung cuốn sách. Nó càng làm cho em vững chắc cứng cáp về lưu ý đến của bản thân mình. Trong đầu em hiện lên ý nghĩ về rước luôn luôn cuốn sách này. Thế là, em ngó bao bọc coi tất cả ai ko. Thôi chết! Còn bác bỏ đảm bảo. Em hóng bác bảo đảm an toàn xem xét đi nơi khác rồi nkhô nóng tay đút luôn cuốn nắn sách vào cặp tung tăng chạy thoát khỏi cổng ngôi trường. Trên con đường, em không lành nghĩ về mà lại cốt truyện lôi cuốn, li kì của cuốn sách. Ôi! độc đáo biết bao! Nhưng chiếc đầu em không chỉ có nghĩ đến một chuyện nó lái sang một cthị xã không giống. Cthị xã về tín đồ bị mất. Vì bao gồm cái đầu đắm đuối nghĩ về yêu cầu em không biết yêu cầu phân xử thế nào, đem về phát âm với duy trì của riêng rẽ xuất xắc trả lại cho tất cả những người bị mất đây! Hai giải pháp cđọng đánh nhau, xáo trộn trong đầu em. Vừa thời điểm đó, em về dến công ty. Em xin chào bố mẹ rồi đặt bản thân lên chiếc nệm sinh hoạt phòng riêng biệt. Em lại tiếp tục suy nghĩ. Mà bắt buộc rồi! Mẹ là người có kinh nghiệm trong cuộc sống, mình đề xuất hỏi bà bầu coi sao! Em nghĩ về, thế là em chạy xuống tầng trệt dưới, gửi cuốn nắn sách cho mẹ cùng nói đầu đuôi câu chuyện mang lại chị em nghe. Nghe xong xuôi, bà mẹ cười cợt và bảo:
- Bây tiếng, con hãy đặt mình vào tình huống như người mất mà lại xem. Chắc chắn nhỏ sẽ rất bi thương và băn khoăn lo lắng do phụ huynh đã mắng Lúc làm mất cuốn nắn sách tương đối đắt: 25.000đ cơ mà! Đấy, bé hãy tự suy nghĩ cùng đưa ra quyết định đi.
- Quả thiệt ví như em là người mất thì cũng trở nên có những xúc cảm như bà bầu nói. Mà giả dụ chúng ta biết thì tin tưởng của các bạn đối với em đã chẳng ra gì nữa! Em quyết định đã trả lại. Sáng bữa sau, em có cuốn sách đưa cho cô Tổng prúc trách rưới. Vừa cơ hội đó, có một chị lớp Năm hớt hơ hớt hải chạy mang đến. khi cô Tổng phụ trách chuyển chị cuốn nắn sách với giới thiệu em cùng với chị thì chị ấy cảm ơn em nôn nóng. Lúc em về lớp, chúng ta xô cho quđồng đội cùng khen em.
Lúc kia em thực thụ là khôn cùng vui. Bây tiếng em new biết giá trị của rất nhiều việc làm cho tốt. Nó vô hình tuy vậy này lại hoàn toàn có thể có niềm vui đến tất cả hồ hết bạn.
Tham khảo thêm tại đây:Kể về một việc tốt em đang làm

Bài viết số 2 lớp 6 đề 2: Kể về một lượt em mắc lỗi (quăng quật học tập, giả dối, ko làm cho bài,... ).


Đó là 1 ngày đầy ý nghĩa đối với tôi. Một ngày tôi quan trọng quên. Cáu cthị xã nhỏng sau:
Hôm đó, cha bà mẹ tôi được nghỉ ngơi phải gửi bà mẹ tôi về quê thăm các cụ. Tôi hết sức hào hứng. Không biết dạo này các cụ cố kỉnh nào? Gặp tôi có thể ông bà mừng phải ghi nhận Bên đường, phần đông mặt hàng tre xanh ngắt. Xa xa, phần đông bác dân cày đang có tác dụng đồng. Đi thêm một đoạn nữa, bao phủ ló sau bụi cây bàng già là khu nhà ở truyền thống của ông bà tôi. Gặp nhau, rất nhiều người mừng quýnh, tất tả xin chào hỏi. Tôi gấp rút chứa thứ rồi chạy ra Sảnh đùa cùng với bầy trẻ con. Ckhá được một lúc thì ngán, Shop chúng tôi cùng thi nhau suy nghĩ ra hầu như trò nghịch bắt đầu. Chợt tất cả đứa nói: "Chị Thuỳ Anh bày trò đùa trên đô thị mang lại lũ em nghịch đi". Tôi suy nghĩ một lúc rồi nói với đàn trẻ: "Chúng ta đùa trò trêu con kê đi". Bọn ttốt dường như ko ưa thích. Tôi bực mình: "Đứa làm sao không đùa thì cút". Nghe cố gắng, chúng sợ quánh vội vàng hò nhau phân thành nhì phe chơi trò đuổi bắt kê. Thấy chúng tôi đùa trò này, bà cũng không chấp thuận, bảo: "Thôi, các con cháu chơi trò không giống đi, con kê nhà ta đi dạo này yếu đuối lắm". Nghe thấy gắng, tôi bực bản thân cả với bà với bảo chúng cđọng nghịch tiếp. Một thời điểm sau, tôi thấy một crúc gà nằm lăn ra đất. Tôi tưởng nó ngủ, té ra chưa hẳn, vị mệt thừa, nó đã bị tiêu diệt. Tôi sốt ruột cùng đàn trẻ đi tìm một cái hộp chôn chú kê xuống đất. Sau đó, ai về bên nấy, coi như không tồn tại chuyện gì. Buổi tối, khi ăn uống cơm trắng, ông tôi nói với tất cả nhà: "Nhà bản thân bị mất một nhỏ con kê. Không đọc nó chết chỗ nào xuất xắc ai bắt mất?". Tôi vắng lặng coi nhỏng không Ịbiết. Ăn cơm trắng xong xuôi, tôi thuộc chị chuẩn bị đồ đạc và vật dụng nhằm mai về thị trấn mau chóng. Đêm kia, tôi ngủ không yên ổn. Sáng sớm, bà vào đánh thức bà mẹ tôi dậy. Ông bà cùng lũ trẻ em tiễn người mẹ tôi ra tận đầu làng mạc. Tôi thấy hối hận hận thừa. Tôi trở lại ôm chầm rước bạ: "Cháu xin lỗi, lần sau con cháu đang nghe lời bà". Ông bà xoa đầu tôi, myên ổn cười: "Cháu biết nhấn lỗi nỗ lực là xuất sắc. Thôi về đi kẻo muộn". Tôi nhỏng loại trừ được một gánh nặng, xin chào ông bà cùng chay ra xe.
Sau cthị trấn đó, tôi hiểu rằng cần phải lắng tai gần như gì tín đồ lớn hướng dẫn, nên biết gan dạ dìm lỗi và thay thế tội trạng.
tổ ấm em theo cha đưa ra thị làng mạc đã có được rộng 1 năm. Hôm nay, em bắt đầu tất cả cơ hội về viếng thăm quê. Vừa lên xe, em đã nhận được ra cô Nga, gia sư công ty nhiệm lớp 6A nhưng em vô cùng quý quí. Em khoanh tay lễ phép chào cô. Cô mỉm cười cợt kéo tay em ngồi xuống ghế cạnh bên, thân thương hỏi thăm thực trạng tiếp thu kiến thức cùng sinh hoạt của em. Gặp cô, em mừng lắm. Bao nhiêu kỉ niệm tốt rất đẹp về cô lại trỗi dậy trong thâm tâm trí em…
Hồi ấy, quê em còn nghèo lắm. Đường thôn xung quanh co, gồ ghề. Sau mỗi trận mưa, đất nhão thành bùn dính trệt vào chân, vận động khôn xiết khó khăn. Nông dân làm việc vần vật cả ngày quanh đó đồng, quanh năm vất vả. Tphải chăng em yêu cầu prúc góp phụ huynh những câu hỏi nhỏ dại như chăn trâu, cắt cỏ, vệ sinh bên cửa…
Hằng ngày, em đến lớp thuộc chúng ta Lâm. Nhà chúng ta ấy bí quyết nhà em một thôn. Hôm đó, hóng mãi không thấy Lâm mang lại rủ, em đành tới trường một mình.
Suốt mấy ngày mưa gió phùn lây rây, không khí lúc nào cũng ẩm ướt với lạnh giá. Mặt trời bị che ẩn sau gần như đám mây xám xịt. Đến lớp, em thấy bạn nào cũng teo ro bởi vì rét mướt, thủ công, áo xống lem luốc bùn khu đất. Cô Nga nhìn bọn chúng em cùng với ánh mắt ái không tự tin và thương cảm. Cô khen chúng em cần mẫn rồi bắt đầu giảng bài nhỏng hay lệ. Chúng em đắm say nghe, quên cả ttránh đang mưa lạnh.
Giờ đùa, chúng ta ùa ra hiên chạy, túm năm tụm cha truyện trò thú vui. Em ghi nhớ cho tới Lâm với định bụng chảy học sẽ tới thăm coi các bạn ấy vì chưng sao cơ mà nghỉ học.
Buổi trưa, ăn cơm trắng ngừng, suy nghĩ tới phần đường mang lại bên Lâm, em xấu hổ quá. Em chui tọt vào chăn uống rồi ngủ không để ý. Mãi mang đến tối, em lấy hết can đảm thừa nhận bước bên trên tuyến đường trơn tđuổi để cho công ty Lâm. Em ngạc nhiên thấy lúc bên ngọn gàng đèn, cô Nga đã trả lời Lâm có tác dụng toán. Lâm quàng dòng khnạp năng lượng bí mật cổ, phương diện đỏ bừng nlỗi fan đang nóng. Nhìn cảnh ấy, lòng em dâng lên một xúc cảm cạnh tranh tả. Em tmùi hương Lâm cùng thầy giáo bao nhiêu thì lại từ bỏ trách nát bản thân từng ấy. Lẽ ra tan học tập, em đề xuất mang đến với Lâm tức thì để giúp đỡ các bạn ấy chxay bài, làm bài xích new đúng. Em thiệt tất cả lỗi.
Dường như nhận thấy vẻ hoảng sợ của em, cô Nga tươi cười cợt bảo: “Đạt cho tới thăm Lâm đấy ư? Tốt lắm! Cô cùng nhị em thuộc giải mấy bài bác toán nặng nề này nhé!”. Thế rồi cô thường xuyên lí giải cho đến dịp các bạn Lâm trường đoản cú giải được bài bác.
Mẹ Lâm nói cùng với em: “Hôm qua, Lâm ra đồng giúp bác bỏ nhổ cỏ lúa suốt giờ chiều đề nghị bị cảm. Đêm nó nóng quá cao đề xuất sáng nay đề nghị nghi học. Nó hy vọng cháu mãi đấy!”. Nghe bác bỏ nói, em càng hối hận, trách nát mình sao quá vô tình.

Xem thêm: Tìm Bạn Bốn Phương, Kết Bạn Gay Zalo, Kết Bạn Gay, Gay Tìm Gay,Sms


Chín giờ khuya, cô Nga cùng em trlàm việc về bên trên con phố lầm lội. Cô dặn em: “Nếu mai Lâm không đi học được thì Đạt lưu giữ chnghiền bài xích cho Lâm nhé! quý khách btrần nên trợ giúp nhau thời điểm khó khăn, em ạ!”. Em tần ngần đứng nhìn theo ánh đèn trong tay cô xa dần dần cơ mà lòng dâng lên niềm kính phục cùng quý thích vô hạn.
Hơn một năm sinh sống và học hành trong ngôi trường new, em luôn luôn ghi nhớ tới các ngày thơ dại dưới mái ngôi trường thôn với bao kỉ niệm nặng nề quên về thầy cô và bằng hữu vồ cập. Mái trường vị trí quê nghèo tuy thế êm ấm tình tín đồ.
Năm ni, em đã là học viên lớp 6 dẫu vậy các kỉ niệm hồi còn ấu thơ em ko bao giờ quên. Trong mọi kỉ niệm ấy tất cả cthị xã rèn luyện chữ viết hồi em học tập lớp 3. Em biến hóa học viên giỏi Văn uống cũng là nhờ một phần vào mọi ngày rèn luyện buồn bã ấy.
Trong các môn học, em hại độc nhất môn Chính tả vì chữ em cực kỳ xấu. Mỗi lúc đến giờ đồng hồ chép Chính tả theo lời cô đọc, em thấy khổ sở cực kì. Chưa lúc nào em đạt điểm cao môn này. Nhiều đêm hôm, em giở tập, im nhìn gần như điểm kỉm và lời phê nghiêm khắc của gia sư rồi bi thiết với khóc. Mẹ liên tục theo dõi Việc học tập của em. Biết cthị xã, bà mẹ ko rày la trách nát mắng mà quan tâm khuyên nhủ:
Em ngẫm suy nghĩ cùng thấy lời khulặng của mẹ vô cùng đúng. Vi gắng em quyết tâm tập viết hàng ngày, cho bao giờ chữ em trsống đề xuất sạch đẹp bắt đầu thôi.
Em tự đưa ra cho doanh nghiệp planer hằng ngày bỏ ra một giờ đồng hồ đồng hồ đeo tay tập chép. Trước hết, em chnghiền lại rất nhiều bài bác tập hiểu trong sách giáo khoa. Sau đó, tập chnghiền mọi bài bác thơ nđính. Mẹ dạy em bí quyết cố gắng cây bút làm thế nào cho thoải mái nhằm viết lâu không xẩy ra mỏi tay. Em học theo và sẽ quen thuộc dần dần với cách nuốm bút ấy. Mỗi bài xích, em viết các lần ra giấy nháp, khi nào từ bỏ thấy sẽ tương đối sạch sẽ và đẹp mắt thì mới có thể chép vào vnghỉ ngơi. Xong xuôi em nhờ vào bà bầu chấm điểm. Những bài bác đầu, chị em chi đến điểm 5, điểm 6 do em viết còn không đúng Chính tả cùng nét chữ chưa những. Em không sờn lòng, càng nỗ lực hơn.
Đến bài bác thứ chín, thiết bị mười, em đang có nhiều hiện đại. Những cái chữ gần như đặn, ngay mặt hàng thẳng lối hiện nay dần ra dưới ngòi cây viết của em. Mẹ không chấm dứt khích lệ khiến cho em tăng lên quyết trung tâm phấn đấu.
Lần trước tiên được gia sư cho điểm mười Chính tả, em khôn xiết Sung mừng rỡ. Cô giáo khen em trước lớp và khuim các bạn hãy coi em là gương xuất sắc nhằm học hành.
Em luôn lưu giữ lời bà mẹ cùng thầm cảm ơn bà mẹ. Em thay quyển vsinh hoạt có điểm 10 đỏ tươi về khoe cùng với người mẹ. Mẹ xoa đầu em nói:
- Thế là nhỏ sẽ chiến thắng được bạn dạng thân. Con đang trở thành bạn học viên có ý chí và nghị lực vào học hành. Mẹ trường đoản cú hào vệ con. Ba con đọc tin này chắc hẳn rằng vui lắm!
Từ kia, chiếc biệt danh Tuấn con kê bươi mà chúng ta tinc nghịch trong lớp đặt mang đến em không còn nữa. Dù vậy, em vẫn bền chí tập viết để nét chữ ngày 1 đẹp hơn. Sau Tết, em đang tđắm đuối gia hội thi Vlàm việc không bẩn chữ đẹp vày ngôi trường tổ chức triển khai.

Bài viết số 2 lớp 6 đề 5: Kể về một tấm gương giỏi trong học hành hay trong bài toán hỗ trợ anh em nhưng em biết.


Mỗi ngày đến lớp Khoa thường xuyên mặc bô đồng phục dụng cụ của trường: Chiếc quần tây xanh đậm cùng loại áo sơ mi White. Khoa bao gồm làn domain authority tương đối ngăm Black, dáng bạn cao thuôn thả, khuôn mặt hình trái xoan cùng với chiếc mũi hếch ngộ nghĩnh và hai con mắt dịp làm sao cũng như mỉm cười.
Khoa là fan vui tính và tốt rỉ tai vui nghịch suốt ngày, cùng với bằng hữu thì luôn thân thương giúp đỡ. Điểm số những môn học tập, các bài xích chất vấn thường kỳ của bạn ấy cơ hội nào cũng cao. Học xuất sắc như thế nhưng mà chẳng bao giờ thấy cậu gồm một hành động nhỏ dại nào biểu lộ của tính kênh kiệu. Quý Khách btrần tất cả phái nam lẫn đàn bà phần đa quí và quý Khoa. Cô giáo hay khen Khoa gồm tính trường đoản cú lực cao với đó cũng là tính giải pháp đẹp nhất của Khoa mà lại Cửa Hàng chúng tôi phải giao lưu và học hỏi.
Khoa không chỉ có là 1 trong học viên tốt nhưng mà cũng là một trong những bạn siêng làm cho. Việc gì đến tay Khoa cũng được các bạn làm kỹ lưỡng và cảnh giác. Ở nhà Khoa là mội người con ngoan. Ngoài việc học tập, Khoa còn hỗ trợ phụ huynh làm một trong những bài toán vặt nhằm cha mẹ gồm thời hạn sinh hoạt. Góc học tập của Khoa cũng khá Gọn gàng và gọn gàng. Sách vờ, đồ dùng học tập vật dụng nào ra sản phẩm công nghệ nấy…
Khoa là 1 trong bạn bạn tốt, một tnóng gương sáng, xứng danh là nhóm viên Thiếu niên Tiền phong Sài Gòn.
Tham mê khảo thêm tại đây:Kể về một tnóng gương tốt vào tiếp thu kiến thức tuyệt vào vấn đề giúp đỡ bằng hữu cơ mà em biết
Bài viết xem nhiều