Tự nhiên xã hội lớp 2 bài gia đình

- Biết được những công việc bình thường của từng người vào gia đình (thời gian thao tác cùng cơ hội nghỉ ngơi ngơi).

Bạn đang xem: Tự nhiên xã hội lớp 2 bài gia đình

2. Kỹ năng:

- Có ý thức giúp sức bố mẹ làm việc đơn vị tùy thuộc vào sức của chính mình.

3. Thái độ:

- Yêu quý và kính trọng những người dân thân trong gia đình.

Xem thêm: 4 Dạng Bài Tập Về Nồng Độ Dung Dịch Hóa 8, Bài Tập Độ Tan

II. CHUẨN BỊ

- GV: Hình vẽ trong SGK trang 24, 25 (pđợi to). Một tờ giấy A3, cây viết dạ. Phần thưởng trọn.

- HS: SGK: Xem trước bài xích.

Xem thêm: Tại Sao Không Vào Được Facebook Không Vào Được Trên Máy Tính Và Điện Thoại

 


*
4 trang
*
duongtran
*
*
17087
*
109Download
Bạn đang coi tài liệu "Giáo án Tự nhiên buôn bản hội 2 tuần 11: Gia đình", để sở hữu tài liệu nơi bắt đầu về lắp thêm bạn cliông xã vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIA ĐÌNHI. MỤC TIÊU:Kiến thức: Biết được những các bước thông thường của từng bạn vào gia đình (cơ hội thao tác làm việc với thời gian nghỉ ngơi).Kỹ năng: Có ý thức giúp đỡ phụ huynh thao tác làm việc nhà tùy thuộc vào sức của chính bản thân mình.Thái độ: Yêu quý cùng kính trọng những người thân trong mái ấm gia đình.II. CHUẨN BỊGV: Hình vẽ trong SGK trang 24, 25 (pngóng to). Một tờ giấy A3, cây bút dạ. Phần ttận hưởng.HS: SGK: Xem trước bài bác.III. CÁC HOẠT ĐỘNGHoạt đụng của ThầyHoạt đụng của Trò1. Khởi rượu cồn (1’)2. Bài cũ (3’) Ôn tập: Con fan với sức khoẻ.Hãy nêu tên những cơ quan chuyển vận của cơ thể?Hãy nêu tên các cơ sở tiêu hoá?Để duy trì cho khung hình khoẻ mạnh bạo, buộc phải siêu thị ntn?Làm nạm làm sao để dự phòng dịch giun?GV nhấn xét.3. Bài mới - Trong lớp mình bao gồm bạn làm sao biết đầy đủ bài hát về gia đình không? Các em có thể hát mọi bài bác hát đó được không? Những bài bác hát cơ mà những em vừa trình bày bao gồm ý nghĩa gì? Nói về rất nhiều ai? GV dẫn dắt vào bài mới. à Giới thiệu: Gia đình 4.Phát triển những hoạt động (30’)v Hoạt đụng 1: Thảo luận nhóm +MT : Nêu được từng việc có tác dụng từng ngày của từng thành viên vào gia đình +PP : Thảo luận đội Bước 1: Yêu cầu: Các đội HS đàm đạo theo yêu thương cầu: Hãy nhắc thương hiệu rất nhiều bài toán có tác dụng thông thường của từng người trong mái ấm gia đình các bạn. Cách 2: Nghe những team HS trình diễn hiệu quả thảo luậnGV thừa nhận xét.v Hoạt cồn 2: Làm vấn đề cùng với SGK theo team.+MT :Ý thức hỗ trợ ba, mẹ+PPhường : Thảo luận, trực quan liêu Bước 1: Yêu cầu HS bàn thảo nhóm để chỉ với nói Việc làm cho của từng fan trong gia đình Mai. Cách 2: Nghe 1, 2 team HS trình bày tác dụng Bước 3: Chốt kỹ năng : bởi vậy mỗi cá nhân trong gia đình đều sở hữu bài toán làm cho phù hợp cùng với bản thân. Đó cũng đó là trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình. Hỏi: Nếu mọi người vào mái ấm gia đình ko thao tác, ko có tác dụng tròn trách nhiệm của chính mình thì việc gì tuyệt điều gì sẽ xảy ra? Chốt loài kiến thức: Trong mái ấm gia đình, từng member đều sở hữu mọi việc làm – nhiệm vụ của riêng biệt mình. Trách nhiệm của từng member là góp phần desgin gia đình hoan hỉ, thuận hoà. v Hoạt cồn 3: Thi đua giữa những nhóm +MT : Nêu lên được ý thức trách rưới nhiệm của member +PP. :Thảo luận, hỏi đáp.Bước 1: Yêu cầu những team HS bàn luận để nói đến hầu như hoạt động vui chơi của từng bạn trong gia đình Mai trong lúc sinh hoạt. Bước 2: Yêu cầu thay mặt đại diện các đội vừa chỉ tnhãi ranh, vừa trình bày. Bước 3: GV khen team thắng cuộc Hỏi: Vậy trong mái ấm gia đình em, đông đảo dịp làm việc, những member hay làm gì? Hỏi: Vào đều ngày ngủ, dịp lễ Tết em hay được phụ huynh mang lại đi đâu? GV chốt kỹ năng và kiến thức (Bằng bảng phụ):+ Mỗi bạn đều sở hữu một mái ấm gia đình + Mỗi member trong gia đình đều có phần đông công việc gia đình phù hợp cùng đông đảo người đều phải có trách nát nhiệm tham mê gia, góp thêm phần gây ra gia đình nụ cười, niềm hạnh phúc. + Sau các ngày thao tác vất vả, mỗi gia đình đều phải có kế hoạch ngơi nghỉ như: họp mặt vui vẻ, thăm hỏi động viên người thân trong gia đình, đi chơi sinh hoạt khu vui chơi công viên, ẩm thực, vui chơi và giải trí dã nước ngoài.v Hoạt đụng 4: Thi trình làng về gia đình em +MT : Biết được các quá trình thông thường của từng bạn vào mái ấm gia đình.+PPhường : Đàm thoại.GV phổ cập cuộc thi Giới thiệu về gia đình emGV khen tất cả các cá nhân HS tham gia cuộc thi cùng phạt phần thưởng trọn cho những em.Hỏi: Là một HS lớp 2, vừa là một trong những fan con vào gia đình, trách nát nhiệm của em nhằm tạo ra mái ấm gia đình là gì?5. Củng cầm – Dặn dò (3’)Nhận xét máu học.Chuẩn bị bài: Đồ cần sử dụng trong mái ấm gia đình.- Hát- HS giơ tay phát biểu. Bạn nhận xét.- 1, 2 HS hát. ( Bài: Anh chị thương thơm nhau, nhạc cùng lời: Phạm Văn uống Minh Ba ngọn gàng nến, nhạc cùng lời Ngọc Lễ)- Nói về cha, bà mẹ, con cái và ca tụng tình yêu gia đình - Hoạt dộng lớp, cá thể.- Các team HS thảo luận: Hình thức thảo luận: Mỗi team được vạc một tờ giấy A3, chia sẵn các cột; các thành viên vào team lần lượt thế nhau ghi vào giấy. Việc làm từng ngày của: Oâng , bà Bố , chị em Anh, chị Quý khách hàng - Hoạt động lớp.- Đại diện các team HS lên trình bày tác dụng đàm đạo . - Các đội HS đàm đạo miệng (Ông tưới cây, bà bầu đón Mai; bà mẹ làm bếp cơm, Mai nhặt rau, cha sửa quạt) -1, 2 team HS vừa trình diễn hiệu quả đàm đạo, vừa kết hợp chỉ tnhãi con (phóng to) ngơi nghỉ ở bảng. - Hoạt động lớp.- Thì dịp đó sẽ không được hotline là mái ấm gia đình nữa. - Hoặc: Lúc đó gần như fan vào gia đình ko vui vẻ cùng nhau - Các nhóm HS bàn luận miệng - Đại diện những nhóm lên trình bày. Nhóm như thế nào vừa nói đúng, vừa trôi rã cho nên nhóm chiến thắng cuộc. - Một vài ba cá nhân HS trình diễn + Vào dịp sinh hoạt, ông em lướt web, bà em với bà mẹ em coi ti vi, ba em gọi tập san, em và em em cùng nghịch cùng nhau. + Vào thời điểm ở, cha mẹ với các cụ cùng vừa ngồi uống nước, thuộc chơi với em.- Được đi dạo sinh sống khu dã ngoại công viên, sinh sống ẩm thực ăn uống, nghỉ ngơi chợ hoa - HS gọi lại ngôn từ buộc phải ghi ghi nhớ đã ghi trên bảng phụ - Hoạt rượu cồn lớp.- 5 cá nhân HS xung phong đứng trước lớp, ra mắt trước lớp về gia đình mình và tình cảm của chính mình với gia đình. - Phải học tập thật tốt - Phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ - Phải tđắm say gia các bước gia đình v Rút ít ghê nghiệm:ÔN RÈN CHỮI.NỘI DUNG :1.Kiến thức : Giúp HS viết đúng đoạn 3 bài bác : Bà cháu.2.Kỹ năng : Rèn HS viết đúng bao gồm tả cùng viết đẹp mắt.3.Thái độ : giáo dục và đào tạo HS yếu hèn mê thích học toán.II. NỘI DUNG:GV đề nghị HS viết đủ đoạn 3 vào vlàm việc.Lưu ý bắt buộc viết đúng chiùnh tả trình bày sạch sẽ và đẹp mắt.HS viết vào vsinh hoạt cho tới hết.à GV thừa nhận xét HS viết bài bác.ÔN TOÁNI.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp HS ônlại phxay trừ tất cả nhớ trừ hai số cho một số .2.Kỹ năng : HS áp dụng phnghiền tính giải đúng các bài bác tân oán.3.Thái độ : giáo dục và đào tạo HS yêu mến học tân oán.II.NỘI DUNG :- GV đề nghị HS có tác dụng bài 1,2,3,4,5/ 60.HS làm cho bài bác vào vsống cho tới hết.à HS sửa bài bác dấn xét.à GV dấn xét chốt ý.

Chuyên mục: Blogs