Giáo án tin học lớp 11

- Một số quan niệm cửa hàng về xây dựng, phần nhiều điểm sáng hầu hết của ngôn ngữ bậc cao;

- Vai trò với phân một số loại lịch trình dịch, định nghĩa thông dịch và biên dịch.

Bạn đang xem: Giáo án tin học lớp 11

2) Kỹ năng:

3) Thái độ:

- Nhận thức đúng đắn tầm quan trọng của xây dựng vào cuộc sống buôn bản hội.

II) Chuẩn bị:

1) Tài liệu, bài bác tập:

- Sách giáo khoa, giáo án , một vài bài xích tập cùng thắc mắc trong sách giáo khoa.

Xem thêm: Hướng Dẫn Tải Game Yugioh Việt Hóa Đơn Giản Và Dễ Hiểu Nhất, 10 Bộ Yugioh Card Tiếng Việt

2) Dụng nắm , thiết bị:

- Bức Ảnh vào sách giáo khoa.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Làm Phụ Nữ Đạt Khoái Cảm, Các Giai Đoạn Của Cực Khoái Khi Quan Hệ Tình Dục

III) Tiến trình lên lớp:

1) Ổn định, tổ chức triển khai lớp: sỉ số, tình trạng sẵn sàng trước tiết học, trơ trọi tự lớp.

2) Kiểm tra bài xích cũ: bài bác thứ nhất

3) Bài giảng:

 


*
108 trang
*
quocviet
*
*
3937
*
26Download
Quý Khách vẫn xem đôi mươi trang chủng loại của tài liệu "Giáo án huấn luyện và giảng dạy môn Tin học tập 11 (chuẩn)", nhằm download tư liệu nơi bắt đầu về thiết bị bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Chương I :MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP.. TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬPhường TRÌNHBài 1: § 1 KHÁI NIỆM LẬPhường TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬPhường TRÌNH Tiết PPCT : 1I)Mục đích, yêu cầu:Kiến thức :Một số quan niệm cơ sở về lập trình, gần như Đặc điểm đa số của ngôn từ bậc cao;Vai trò và phân loại chương trình dịch, khái niệm thông dịch với biên dịch.Kỹ năng:Thái độ: Nhận thức chính xác khoảng đặc trưng của lập trình sẵn trong cuộc sống xã hội.II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài xích tập:- Sách giáo khoa, giáo án , một vài bài xích tập và thắc mắc vào sách giáo khoa.2)Dụng cố kỉnh , thiết bị:- Tấm hình trong sách giáo khoa.III) Tiến trình lên lớp:Ổn định, tổ chức triển khai lớp: sỉ số, tình trạng chuẩn bị trước máu học tập, đơn côi trường đoản cú lớp.Kiểm tra bài cũ: bài trước tiên Bài giảng:Hoạt đụng của thầy và tròNội dung ghi bảngHoạt đụng 1:Hình thức : giảng giảiNội dung : Tại sao NNLT được giảng dạy vào lịch trình tin học 11 ? Lí chính bới sao lại lựa chọn ngôn từ thiết kế là Pascal.Kiến thức : Một nền kinh tế tài chính trở nên tân tiến thì cần được bao hàm technology tốt để đáp ứng nhu cầu. Chính công nghệ đọc tin là đòn bẩy cho việc phát triển đó. Aán độ dựa vào nắm bắt được điều này buộc phải vẫn nhanh lẹ giúp tổ quốc bay nghèo với vượt qua là 1 trong những nước gồm nền công nghiệp gia công ứng dụng lớn số 1 trên quả đât.Con fan Việt Nam được quả đât Review là xuất sắc, trí tuệ sáng tạo thì tại vì sao bọn họ ko làm cho được như thế ?nước ta mong đi tắt, mũi nhọn tiên phong trong câu hỏi cải cách và phát triển kinh tế thì ngay trường đoản cú hiện thời cần phải có một lực lượng thật hùng hậu về công nghệ công bố để đáp ứng nhu cầu đề nghị của thời đại. Hai lí vì chưng nhằm sử dụng NNLT Pascal là: Thứ nhất , lực lượng thầy giáo bây giờ đa số được đào tạo và tốt vể ngôn từ Pascal, trang bị hai, ngôn từ Pascal là một ngôn ngữ của học con đường, Pascal được viết đa phần cần sử dụng đến vấn đề đào tạo và giảng dạy.Hoạt đụng 2:Hình thức : theo nhómNội dung : Học sinc cùng mọi người trong nhà tò mò về lí do tại sao tín đồ ta bắt buộc xây cất những ngôn từ xây dựng bậc cao ?. Làm thay như thế nào để thứ hiểu một ngữ điệu lập trình bậc cao ?Kiến thức : Có 4 lí cho nên là : Gần cùng với ngôn ngữ thoải mái và tự nhiên, thuận tiện cho đông đảo fan lập trình( không những dành cho những người lập trình sẵn chuyên nghiệp) ; không phụ thuộc vào vào Hartware máy tính xách tay cùng một công tác có thể thực hiện trên các một số loại laptop khác biệt.; Dễ gọi, dễ hiệu chỉnh và dễ dàng tăng cấp ; Cho phxay làm việc với rất nhiều thứ hạng tài liệu với giải pháp tổ chức dữ liệu nhiều chủng loại, tiện lợi đến vấn đề trình bày thuật toán thù. Để máy tính xách tay hiểu một ngôn ngữ xây dựng bậc cao thì cần được có công tác dịch.Hoạt cồn 3: Hình thức : cá nhânNội dung : Thế nào là chương trình dịch ? Kiến thức : Là một công tác đặc trưng tất cả tính năng biến hóa một lịch trình được viết bằng ngữ điệu thiết kế bậc cao thành lịch trình được thực hiện bên trên máy tính xách tay năng lượng điện tử .Hoạt hễ 4:Hình thức :theo nhómNội dung : Tại sao rất cần được xây dựng với đông đảo vận dụng của xây dựng trong thực tế ? (3 ví dụ / nhóm).Kiến thức : Máy tính chuyển động theo lịch trình. Một máy tính hy vọng sử dụng được rất cần phải gồm phần mềm, ứng dụng chính là đầy đủ công tác. Lập trình là nhằm tạo thành lịch trình. Ví dụ: Tự rượu cồn lái tàu;phi thuyền, thương hiệu lửa, chuyển động phân phối, game, nhạc , web, robot, hầu hết ứng dụng ứng dụng...Hoạt cồn 5: Hình thức : giảng giảiNội dung : Phân biệt thân phiên dịch cùng biên dịch.Kiến thức : Sự biệt lập về ngôn ngữ , Thông dịch : dịch từng câu lệnh . Biên dịch : Dịch tổng thể lịch trình. + Lập trình là áp dụng kết cấu dữ liệu với các câu lệnh của ngôn ngữ thiết kế rõ ràng nhằm biểu lộ dữ liệu với mô tả các thao tác của thuật tân oán . + Ngôn ngữ xây dựng : là áp dụng ngữ điệu để viết lịch trình .Bao gồm: ngữ điệu máy, đúng theo ngữ , ngôn ngữ xây dựng bậc cao . + Chương trình dịch : Là công tác quan trọng đặc biệt bao gồm tính năng thay đổi công tác được viết bởi ngôn từ lập trình sẵn bậc cao thành công tác thực hiện được bên trên laptop.a) Thông dịch : Thông dịch được triển khai bằng phương pháp lặp lại dãy các bước sau :1. Kiểm tra tính đúng chuẩn của câu lệnh tiếp sau vào chương trình nguồn2.Chuyển thay đổi câu lệnh đó thành một tốt nhiều câu lệnh khớp ứng trong ngôn từ đồ vật 3.Thực hiện các câu lệnh vừa biến đổi được.b) Biên dịch: Biên dịch được thực hiện qua hai bước:1.Duyệt, phát hiện nay lỗi , đánh giá tính đúng chuẩn của các câu lệnh trong công tác nguồn.2.Dịch toàn bộ công tác nguồn thành chương trình đích có thể triển khai trên sản phẩm công nghệ với hoàn toàn có thể lưu trữ để thực hiện lại khi quan trọng.Tổng kết ngôn từ, Đánh Giá cuối bài:Nắm được đà như thế nào là thiết kế và ngôn từ lập trình sẵn.Tại sao họ lại sản xuất ngôn ngữ thiết kế bậc cao . Làm vắt làm sao nhằm laptop rất có thể gọi được ngôn từ thiết kế bậc cao. Phân biệt được ra sao là phiên dịch, ra sao là biên dịch.Dặn dò , kế hoạch học hành ngày tiết sau :Tìm tìm thêm một trong những ví dụ vào trong thực tiễn gồm áp dụng xây dựng .Xem trước bài học kinh nghiệm tiếp sau “Một số yếu tố của ngữ điệu lập trình” nhằm rất có thể nắm bắt được bài học kinh nghiệm sinh hoạt máu sau đó 1 biện pháp hối hả rộng.IV) Những vụ việc phải rút gớm nghiệm:khi giảng bài đề nghị chú ý đến âm điệu, tốc độ khẩu ca, miêu tả được xúc cảm Khi truyền đạt.Lưu ý tới sự đúng đắn của không ít khái niệm vào sách giáo khoa Khi giảng bài xích.Bảo đảm đúng quá trình lên lớp , rời thừa giờ.Kích say mê lòng đê mê, hứng thụ vào học hành của học viên bởi hầu hết ví dụ giỏi, thực tiễn, tấp nập , tất cả tính thời sự rộng.Chương thơm I :MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP.. TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNHBài 2: § 2 CÁC THÀNH PHẦN CỦA NGÔN NGỮ LẬPhường TRÌNHTiết PPCT : 2I)Mục đích, yêu thương cầu:Kiến thức :Biết những yếu tố cơ phiên bản của ngữ điệu lập trình: bảng vần âm, cú pháp, ngữ nghĩa.Biết một số trong những tư tưởng nhỏng : Tên, Tên thích hợp, Tên chuẩn. Tên vì người xây dựng đặt, hằng và đổi mới.Kỹ năng:Phân biệt được tên, hằng với đổi mới. Biết khắc tên đúng. Thái độ: II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài tập:- Sách giáo khoa, giáo án , một trong những bài tập với thắc mắc vào sách giáo khoa.2)Dụng nỗ lực , thiết bị:- Hình ảnh trong sách giáo khoa.III) Tiến trình lên lớp:Ổn định, tổ chức lớp: sỉ số, tình hình chuẩn bị trước ngày tiết học, lẻ loi tự lớp.Kiểm tra bài cũ: Lí bởi vì sao lại desgin ngôn từ lập trình bậc cao.?Phân biệt thân thông dịch và biên dịch ?. Bài giảng:Hoạt hễ của thầy và tròNội dung ghi bảngHoạt rượu cồn 1:Hình thức : tìm hiểu tập thểNội dung : Cho biết sự khác hoàn toàn thân bảng vần âm , cú pháp, ngữ nghĩa trong ngôn ngữ xây dựng cùng với ngữ điệu bọn họ vẫn áp dụng . Kiến thức : Dùng bảng vần âm giờ đồng hồ anh, tất cả một số kí tự chỉ cần sử dụng trong máy vi tính. Về cú pháp và ngữ nghĩa thì gồm có khái niệm gần như là là kiểu như nhau.Hoạt rượu cồn 2: Hình thức : giới thiệu Nội dung : Tập thể cùng cả nhà tò mò một trong những tên dành riêng được luật trong ngôn ngữ thiết kế Pascal sống trang 128 của sách giáo khoa. Kiến thức : Nhận hiểu rằng đâu là tên nói riêng .Giới thiệu một trong những tên dành riêng với chức năng của không ít tên này.Hoạt rượu cồn 3:Hình thức :theo nhóm/cá nhânNội dung : Cho biết sự khác nhau cơ bạn dạng giữa tên thích hợp cùng tên chuẩn chỉnh được dùng vào ngữ điệu lập trình sẵn Pascal..Kiến thức : Tên thích hợp thì được sử dụng với ý nghĩa riêng biệt xác minh , ko được dùng với ý nghĩa khác. Tên chuẩn thì được sử dụng với ý nghiã khăng khăng và tín đồ thiết kế hoàn toàn có thể khai báo và dùng bọn chúng với ý nghĩa sâu sắc với mục tiêu không giống.Hoạt cồn 4:Hình thức : theo nhómNội dung : Các em vẫn xác minh biện pháp đặt tên đúng với không nên trong phiếu tiếp thu kiến thức vì chưng GVBM đưa.Kiến thức : Xác định chính xác biện pháp khắc tên đối với ngôn ngữ lập trình Pascal . Trong Pascal , Tên ko phân minh giữa chữ hoa và chữ thường xuyên.Hoạt động 5: Hình thức : vấn đápNội dung : Thế như thế nào là hằng cùng chũm như thế nào là trở nên .lúc làm sao ta thực hiện hằng, lúc nào áp dụng trở nên trong knhì báo. Sự khác hoàn toàn giữa chúng là gì?Kiến thức : Hằng là đại lượng có mức giá trị không thay đổi vào quá trình triển khai chương trình với biến hóa là đại lượng được lấy tên, dùng để làm lưu trữ giá trị cùng cực hiếm có thể biến đổi trong quá trình triển khai lịch trình. Tuỳ theo từng trường vừa lòng cụ thể nhưng ta dùng hằng giỏi trở thành.Hoạt hễ 6: Hình thức : theo nhómNội dung : Mỗi team vẫn mang đến 3 ví dụ về tên theo đúng quy tắc của Pascal. Thực hiện Câu hỏi cùng bài bác tập 6 / trang 13 trong sách giáo khoa.( Xác định hầu như màn biểu diễn làm sao không hẳn là hồ hết trình diễn hằng).Kiến thức : Giúp những em nắm bắt được biện pháp đánh tên trong Pascal. Xác định được đâu là hồ hết hằng đúng trong những bài xích tập 6 trang 13.Các yếu tố cơ bạn dạng :Mỗi ngôn ngữ xây dựng thông thường sẽ có 3 nhân tố cơ bản là : bảng chữ cái, cú pháp, ngữ nghĩa.a)Bảng chữ cái: Là tập những kí từ được dùng để viết công tác.Gồm các kí từ bỏ trong bảng chữ cái(hay cùng hoa) ;10 chữ số thập phân với các kí tự quan trọng.b) Cú pháp : Là bộ nguyên tắc nhằm viết công tác .c) Ngữ nghĩa: Xác định ý nghĩa sâu sắc làm việc cần được thực hiện, ứng với tổ hợp kí từ bỏ dựa vào ngữ cảnh của chính nó.2)Một số định nghĩa : a)Tên:Trong Turbo Pascal : Tên là 1 hàng liên tiếp không quá 127 kí từ bao hàm chữ số, chữ cái hoặc che dấu gạch men bên dưới cùng ban đầu bằng chữ cái hoặc dấu gạch ốp bên dưới .lấy ví dụ : Abc_123H_a_oNgôn ngữ Pascal không minh bạch chữ hoa, chữ hay trong tên .phần lớn ngôn từ lập trình, trong số đó có Pascal, sáng tỏ 3 một số loại tên:+ Tên dành riêng+ Tên chuẩn+ Tên bởi vì tín đồ thiết kế đặt.Tên nói riêng :Là thương hiệu được ngữ điệu thiết kế mức sử dụng sử dụng cùng với ý nghĩa riêng biệt khẳng định, tín đồ thiết kế không được thực hiện với chân thành và ý nghĩa khác.Ví dụ: Var, begin, end, program.Tên chuẩn chỉnh :Là tên được ngôn từ thiết kế cần sử dụng với ý nghĩa sâu sắc xác định như thế nào kia. Tuy nhiên, bạn xây dựng rất có thể knhì báo cùng dùng chúng ... ginWriteln(‘Nhap tamgiac:’);Write(‘Toa vị dinch A:’); readln(T.A.x, T.A.y);Write(‘Toa vì chưng dinch B:’); readln(T.B.x, T.B.y);Write(‘Toa vị dinc C:’); readln(T.C.x, T.C.y);Writeln(‘= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =’);Hienthi(T);Writeln(‘Dien tich: ‘,Dientich(T):9:3);Witeln(‘Chu vi: ‘, Chuvi(T):9:3);Tinhchat(T, Deu, Can, Vuong);Writeln(‘Tam giac co tinch chat:’);If Deu then writeln(‘ la tam giac deu’ )Else if Can than writeln (‘ la tam giac can’);If Vuong then writeln(‘ la tam giac vuong’);Readln;End. c) Viết công tác áp dụng những hàm với thủ tục desgin sinh hoạt bên trên nhằm giải bài bác toán:Cho tệp tài liệu TAMGIAC.DAT có cấu tạo nlỗi sau:Dòng trước tiên chứa số N;N dòng tiếp theo, từng dòng chứa 6 số thực xA, yA, xB, yB, xC, yC là toạ độ 3 đỉnh A(xA, yA) , B(xB, yB) , C(xC, yC) của tam giác ABC.Hãy nhập tài liệu tự tệp đang đến cùng trong những N tam giác kia, đưa ra tệp TAMGIAC.OUT gồm 3 dòng:Dòng trước tiên là số lượng tam giác đều;Dòng thứ hai là con số tamgiác cân nặng (dẫu vậy ko là đều);Dòng máy 3 là con số tam giác vuông.4) Tổng kết câu chữ, nhận xét cuối bài:Nắm được một trong những sự việc cơ bản về tân oán học , tin học.5)Dặn dò , planer học tập máu sau :Thế như thế nào là 1 trong chương trình bé.Một số thỏng viện được ra mắt vào ngôn ngữ Pascal.IV) Những vấn đề đề nghị rút ít ghê nghiệm:.Cho các em mày mò trước bài xích tậpHoàn chỉnh kĩ năng kiến tạo cùng viết một chương trìnhNgày soạn : 15 / 03 / 08Cmùi hương VI:CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ LẬP.. TRÌNH CÓ CẤU TRÚCBài 19 § 19 THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨNTiết PPCT : 49I)Mục đích, yêu cầu:Kiến thức :.Kỹ năng:.Thái độ: II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài xích tập:- Sách giáo khoa, giáo án , một số trong những bài tập với câu hỏi vào sách giáo khoa.2)Dụng núm , thiết bị:- Bức Ảnh vào sách giáo khoa, phòng đồ vật, thiết bị chiếu.III) Tiến trình lên lớp:Ổn định, tổ chức triển khai lớp: sỉ số, tình hình chuẩn bị trước ngày tiết học tập, trơ tráo từ lớp.Kiểm tra bài bác cũ: ?Bài giảng:Hoạt đụng của thầy với tròNội dung ghi bảngHoạt cồn 1:Hình thức : Nội dung : Kiến thức : Hoạt động 2: Hình thức : Nội dung : Kiến thức: Hoạt cồn 3:Hình thức : Nội dung : Kiến thức : Hoạt hễ 4:Hình thức : Nội dung : Kiến thức : 1) CRT:- Chẹn những thủ tục tương quan tới việc quản ngại lí cùng khai thác màn hình hiển thị, bàn phím của sản phẩm tính. Dùng các giấy tờ thủ tục của thỏng viện này, fan thiết kế rất có thể tinh chỉnh và điều khiển câu hỏi gửi tài liệu ra screen, thành lập các giao diện màn hình hiển thị – bàn phím, dùng keyboard tinh chỉnh chương trình hoặc thực hiện âm thanh khô nhằm xây dựng những lịch trình tế bào phỏng2) GRAPH:Thư viện này chứa những hàm, giấy tờ thủ tục tương quan đến đồ hoạ của những một số loại màn hình hiển thị khác nhau cùng được cho phép triển khai những thao tác thứ hoạ cơ phiên bản như vẽ điểm, con đường, sơn màua) CaÙc thiết bị với chương trình cung cấp vật dụng hoạ:Màn hình có thể thao tác vào hai chính sách : chế đọ văn uống phiên bản và chính sách thứ hoạ.Trong Turbo Pascal, tlỗi viện graph hỗ trợ những lịch trình tinh chỉnh khớp ứng cùng với những các loại bảng truyền tai đồ gia dụng hoạ.Toạ độ trên screen thiết bị hoạ được đặt số từ bỏ 0 , cột được tính từ trái lịch sự phải và chiếc được tính tự bên trên xuống dưới. Độ phân giải screen card đồ họa thường được đặt là 640 X 480b) Khởi tạo nên chính sách đồ hoạ:- một công tác đồ hoạ khi nào cũng khởi đầu bởi việc khởi chế tạo ra chính sách trang bị hoạ. Các giấy tờ thủ tục và hàm của tlỗi viện Graph chỉ hoạt động Lúc chế độ trang bị hoạ đã được cấu hình thiết lập. Khi chấm dứt thao tác cùng với thứ hoạ thì cần trở lại chế độ vnạp năng lượng bảnThủ tục tiếp sau đây dùng làm cấu hình thiết lập chính sách thiết bị hoạProcedure InitGraph (var driver, mode : integer ; path:string);Trong đó- driver là số hiệu của trình tinh chỉnh BGI- mode là số hiệu của độ phân giải- path là đường truyền đến tệp BGIc) Các giấy tờ thủ tục vẽ điểm, đoạn thẳng:Vẽ điểm và đoạn trực tiếp là nhị thao tác làm việc cơ bảo của thứ hoạ* Trước Khi vẽ , ta hoàn toàn có thể đặt color đến đường nét v4 bởi thủ tụcProcedure Setcolor(color:word);* Vẽ điểm được thực hiện bởi thủ tụcProcedure PutPixel(x,y:integer; color : word);Trong đó- x với y là toạ độ của điểm- color là màu của điểm* Đoạn thẳng được xác định vày toạ độ của nhì điểm đầu, cuối. Để vẽ đoạn thẳng nối hai điểm ta áp dụng thủ tụcProcedure Line(x1,y1,x2,y2:integer);Trong đó (x1,y1) và (x2,y2) là những toạ độ của nhì điểm đầu, cuối của đoạn thẳng* Vẽ đoạn thẳng nối điểm bây chừ (vi trí nhỏ tro’) cùng với điểm tất cả toạ độ (x,y)Procedure Lineto(x,y :integer);* Vẽ đoạn thẳng nối điểm hiện tại với điểm gồm toạ độ bởi toạ độ hiện nay cộng cùng với gia số (dx,dy)Procedure LineRel(dx,dy:integer);d) CaÙc thủ tục và hàm liên quan mang lại địa điểm con trỏ:* Các hàm xác minh cực hiếm lớn số 1 có thể của toạ độ screen X cùng Y ( để biết toạ độ phân giải màn hình vào chính sách trang bị hoạ sẽ sử dụng)Function GetMaxX :integer;Function GetMaxY : integer;* Thủ tục chuyển bé trỏ mang lại toạ độ (x,y)Procedure Movekhổng lồ (x,y : integer);e) Một số thủ tục vẽ hình solo giản* Vẽ đường tròn gồm trọng điểm trên (x,y) , nửa đường kính rProcedure Circle(x,y:integer; r: word);* Vẽ cung của Elip tất cả trọng tâm tại (x,y) với những bán kính trục Xr,Yr trường đoản cú góc khởi đầu StAngle mang lại góc chấm dứt EndAngleProcedure Ellipse(x,y : integer; StAngle,EndAngle,Xr,Yr:word);* Vẽ hình chữ nhật có những cạnh tuy nhiên song cùng với các trục toạ độ (x1,y1) là toạ độ của đỉnh trái bên trên còn (x2, y2) là toạ độ của đỉnh dướiProcedure Rectangle (x1,y1,x2,y2);3) Một số tlỗi viện khác:System : trong tlỗi viện chuẩn chỉnh này đựng những hàm sơ cung cấp cùng các giấy tờ thủ tục vào ra nhưng những lịch trình số đông dùng tớiDos : thư viện này cất những thủ tục có thể chấp nhận được triển khai trực tiếp những lệnh như sản xuất thư mục, thiết lập cấu hình giờ hệ thốngPrinter : tlỗi viện này hỗ trợ những thủ tục thao tác với vật dụng in.4) Sử dụng thư viện: Muốn sử dụng những giấy tờ thủ tục và hàm chuẩn chỉnh của một thỏng viện nào đó (trừ system) cần sử dụng lệnh knhì báo: Uses unit1,unit2,,unit NTrong đó, uses là keyword, unit1, unit2, là tên gọi các thư viện (được viết phương pháp nhau vày lốt phẩy)Khai báo này buộc phải là lệnh đầu tiên trong phần knhị báo (tức thị nó chỉ viết sau khai báo thương hiệu cmùi hương trình)ví dụ như : uses crt,dos,graph;4) Tổng kết văn bản, nhận xét cuối bài:Giới thiệu một số tlỗi viện, thủ tục và hàm trong Pascal.5)Dặn dò , planer học tập huyết sau :Tìm đọc cách sử dụng hàm và thủ tục, năng lực về đồ vật hoạ vào Pascal.IV) Những vụ việc cần rút khiếp nghiệm:.Hướng dẫn những em cách thức áp dụng hàm và giấy tờ thủ tục dùng làm vẽNgày biên soạn : 06 / 03 / 08Chương thơm IV:KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC BÀI TẬP. VÀ THỰC HÀNH 8Tiết PPCT : 50I)Mục đích, yêu cầu:Kiến thức :Khả năng đồ gia dụng hoạ của pascal.Kỹ năng:.Thái độ: II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài bác tập:- Sách giáo khoa, giáo án , một vài bài xích tập cùng thắc mắc trong sách giáo khoa.2)Dụng vậy , thiết bị:- Phòng sản phẩm công nghệ. Máy chiếu.III) Tiến trình lên lớp:Ổn định, tổ chức lớp: sỉ số, thực trạng chuẩn bị trước tiết học tập, trơ thổ địa trường đoản cú lớp.Kiểm tra bài cũ: .Bài giảng:a) Cmùi hương trình sau đây vẽ các đường cấp khúc “ tình cờ “ dựa vào giấy tờ thủ tục Linelớn, từng đoạn tất cả một màu bỗng dưng. Vị trí bắt đầu vẽ là trọng điểm của màn hình. Kết thúc bài toán vẽ bằng cách thừa nhận một phím bất kì. Chạy test lịch trình với quan liêu sát kết quả bên trên màn hình hiển thị uses crt;var stop:boolean;function DetectInit (path : string): integer;var drive,mode :integer;begindrive := 0;InitGraph(drive, mode, path);DetectInit := GraphResult;End;If Detectinit(‘C:TPBGI’) 0 thenBeginWrite(‘Loi vì chưng hoa . Nhan phim enter de ket thuc’);Readln;EndElse BeginRandomize;Movekhổng lồ (Getmaxx div 2, Getmaxy div 2);stop : = false;While not (stop) doBeginSetcolor(Random(GetMaxColor));Thiet lap mot cach ngau nhienLinelớn (Random(Getmaxx), Random(Getmaxy));Delay(200);Stop :=Keypressed;End;End;ClsoeGraph;End.b) Chương thơm trình dưới đây minc hoạ câu hỏi thực hiện những thủ tục vẽ hình đơn giản và dễ dàng. Hãy chạy lịch trình với chuyển đổi một vài tđắm say số nlỗi màu sắc vẽ, toạ độ cùng quan tiền ngay cạnh tác dụng bên trên màn hìnhprogram GraphDemo;uses crt;var gd,gm:integer;xm,ym,xmaxD4,ymaxD4 :word;begingd:=detect;InitGraph(gd,gm,’C:TPBGI’);Xm:=GetmaxX div 2; Ym : =GetmaxY div 2;ve hinc chu nhat voi net ve mau vangSetcolor(Yellow);Rectangle(10,10,xm,ym):Readln;ve duong tron mau xanh la cay, tam(450,100) ban ghê 50Setcolor(LightGreen);Circle (450,100,50);Readln;Ve elip mau do Setcolor(Red);Ellipse (100,200,0,360,50,120);Readln;CloseGraphEnd.4) Tổng kết ngôn từ, Reviews cuối bài:Giới thiệu môi trường đồ dùng hoạ vào Pascal.5)Dặn dò , kế hoạch học hành máu sau :Oân tập kỹ năng đã có được học tập.IV) Những vụ việc yêu cầu rút kinh nghiệm:.Hướng dẫn trước lúc thực hànhNgày biên soạn : 10/ 04/ 2008ÔN TẬP HỌC KỲ IITiết PPCT :51I)Mục đích, yêu thương cầu:1) Kiến thức :Hệ thống lại tồn cỗ kỹ năng đã học sinh sống HK IICách thức thực hiện bài xích thi kiểm soát cuối học tập kỳ2) Kỹ năng:- Kỹ năng sẵn sàng bài xích , tiến hành một bài bác thi trắc nghiệm + từ bỏ luận.3) Thái độ: Lạc quan, yên tâm trước khối hệ thống câu hỏi.II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài xích tập:- Sách giáo khoa, giáo án, sách thầy giáo, mạng Internet,sản phẩm công nghệ.2)Dụng rứa, thiết bị: - Phòng vật dụng. Máy chiếu.III) Tiến trình lên lớp:1) Ổn định, tổ chức triển khai lớp: sỉ số, bơ vơ tự, tác phong.2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài giảng:.4) Tổng kết nội dung, đánh giá cuối bài:Hệ thống lại các kiến thức đang học sinh sống chương IV, V.5) Dặn dò, chiến lược học tập huyết sau :Bình tĩnh , cẩn trọng trước khi chắt lọc đáp án ở đầu cuối mang lại bất kì câu hỏi nàoCâu dễ có tác dụng trước, cạnh tranh làm cho sau. tận dụng ưu điểm tối nhiều thời hạn làm bài bác đạt được để gia công bài bác, hiệu chỉnh , kiểm soát kết quả .IV)Nhữõng vụ việc yêu cầu rút ít ghê nghiệm:Rà rà soát chương trình họcKhông ra đề thi nhằm tiến công đố học viên ở vị trí thực hành thực tế bên trên sản phẩm công nghệ.Sử dụng bộ đề cương cứng ôn tập.Đưa ra thêm một số trong những hình thức bài xích tậpTăng cường tài năng viết công tác mang đến học tập sinhNgày biên soạn : 15/ 04/ 2008Tiết PPCT :52KIỂM TRA HỌC KỲ II

Chuyên mục: Blogs